Нестандартная психология для всех
Смерть родных или друзей — одно из сильнейших эмоциональных потрясений человека. И, конечно же, в таком состоянии трудно подумать вовремя о ребенке, о том, как правильно и наименее травматично сообщить ему о смерти. Взрослые на некоторое время выпадают из реальности, забывая о том, что рядом все это время находится ребенок.
Даже если от него что-то скрывают, маленький человечек не может не чувствовать изменившуюся ситуацию, ваше отношение, ваши эмоции, совсем не замечать ваши слезы. И сделанные им неправильные выводы только усугубят ситуацию. Ребенок может решить, что дорогой ему человек бросил его и больше не любит. Что он сам очень плохой и именно поэтому его бросили, оставили, а тут уже и до психологической травмы недалеко, последствия которой скажутся на дальнейшей жизни ребенка.
Если для совсем маленьких ребят часто придумывают доступную возрасту версию событий, то уже в младшем школьном возрасте, дети начинают понимать, что такое смерть. Они видят фильмы, иногда замечают новости о погибших или убитых в СМИ, бывает, что у них умирают домашние животные.
Правда, зачастую они воспринимают смерть, как что-то временное, представляют, что человек полежит, полежит, в потом встанет и пойдет. Ведь многие дети играют в войну или еще какие-нибудь жизненные перипетии, притворяются мертвыми на маленький срок, но осознать невозвратность каких-то событий, они большей частью не способны.
Затягивать с сообщением о смерти нельзя, всегда может найтись доброхот, который изложит дело так пугающе, что вам придется потом долго исправлять содеянное.
Стоит ли говорить? Да, говорить о смерти родственника обязательно. Дети чувствуют напряжение в семье, а ложь или замалчивание могут спровоцировать тревогу, недоверие и фантазии, которые страшнее реальности. Однако важно адаптировать информацию к возрасту и эмоциональной зрелости ребенка.
— Самый близкий взрослый, которому ребенок доверяет (родитель, опекун).
— Если родитель слишком подавлен, попросите помочь родственника или психолога.
— Выберите спокойное место, где ребенок чувствует себя безопасно.
— Не откладывайте разговор надолго. Дети быстро замечают, что «что-то не так».
— Говорите правду, но без шокирующих деталей. Например:
— Не понимают необратимость смерти. Могут спрашивать: «Когда дедушка вернется?»
— Объясняйте коротко: «Дедушка умер. Его тело больше не дышит, не ест и не двигается. Мы будем помнить его и любить».
— Используйте книги-помощники: «Жил-был Сережа. Бабушка умерла» (О. Стази), «Грустный факт» (Тодд Парр).
— Понимают, что смерть окончательна, но могут винить себя («Я плохо себя вел, поэтому мама умерла»).
— Подчеркивайте: «Ты ни в чем не виноват. Это не из-за тебя».
— Отвечайте на вопросы честно: «Почему люди умирают?», «Куда они попадают?». Если не знаете ответ — признайте это.
— Могут замкнуться, скрывать эмоции или бунтовать.
— Уважайте их право на личное пространство, но дайте понять, что вы рядом: «Я тоже очень грущу. Если захочешь поговорить — я всегда здесь».
— Предложите способы выразить боль: рисование, музыка, спорт.
Дети, узнав о смерти в результате болезни, потом начинают дико бояться заболеть или несоразмерно пугаются, когда заболевает мама или папа. Также вызывает фобии известие о том, что близкий человек скончался во сне. Тут же начинаются проблемы с засыпанием у ребенка, снятся кошмары, дети начинают бояться темноты.
Чрезмерное насыщение подробностями тоже вредно, если со всеми деталями рассказать о могилах и захоронениях, ребенок может провести параллель с собой и представлять себе захоронение заживо. Закончится может клаустрофобией (боязнь замкнутых пространств) или неврозоподобным состоянием с нарушением дыхания.
Лучше рассказать кратко о смерти человека от старости или в результате несчастного случая, а потом подождать вопросов самого ребенка, ведь ему надо осмыслить произошедшее. Вопросы могут очень наивные, типа, а где теперь дедушка будет спать и что он будет есть?
Если у ребенка возникла реакция отторжения, он не верит вам, начинает кричать, то надо дать ему выплеснуть свое горе, гнев, запертые эмоции гораздо более разрушительны. И чем больше времени с момента смерти проходит, тем дальше в бессознательное прячутся чувства страха, горя, вины. Ребенок мог недавно ссориться с ныне умершим, в чувствах желать ему смерти. А теперь вспоминая прошлое, ребенок берет вину за произошедшее на себя.

Так же стоит объяснить детям, что после смерти изменяется внешний облик человека, он может быть несколько не таким, как он его помнит. Присутствие на похоронах необязательно, это зависит от особенностей нервной системы ребенка, его впечатлительности. Если ребенок не будет на похоронах, то желательно, чтобы он имел возможность попрощаться с умершим, положить ему в гроб цветок, отпустить в небо шарик.
Если помощь в горе нужна вам — Как пережить потерю близкого человека, принять его смерть и жить дальше
Эмоциональное состояние ребенка, скорее всего, будет крайне нестабильное, сначала возможен короткий период неверия, потом приходит осмысление и осознания утраты, на этом этапе важно как можно больше разговаривать с ребенком, обсуждать, вспоминать, желательны близкие тактильные контакты, успокаивающие ребенка, дающие защиту. Сейчас возможны потеря внимания, неспособность сконцентрироваться, тревожность, иногда агрессивность или уход в себя с полным нежеланием что-либо делать.
Затем, когда чувство утраты и боли чуть притупляется, ребенок начинает искать замену ушедшему. Привязывается к оставшемуся родителю или находит друга, может увлечься, начать заниматься чем-то новым.
И это естественно, ребенок еще не способен зацикливаться на негативе и лучше, если жизнь будет действительно продолжаться. Не стремитесь его все время держать при себе, говорить с ним бесконечно о своих чувствах, делая из него маленького наперсника. Другое дело, если имеется для разговоров и воспоминаний инициатива самого ребенка.
Вообщем, как это ни банально, но в такой тяжелой для всех ситуации, как смерть близкого человека, необходимо время. Время для осознания, время для успокоения. Дети — такие же люди, как и мы, взрослые, но чуть более не зрелые. Но именно такие события, как смерть, сильные переживания делают человека сильнее, ребенок становится более зрелым, он взрослеет. И мы может лишь поддержать его в его взрослении.
Дети переживают горе не так, как взрослые. Их реакции могут быть неочевидными:
— «Мне тоже очень грустно. Давай поплачем вместе».
— «Ты можешь нарисовать то, что чувствуешь».
— «Мы всегда будем помнить бабушку. Хочешь, посмотрим её фото?».
Даже если ребенок внешне спокоен, его внутренний мир может быть переполнен болью. Будьте терпеливы, отвечайте на вопросы и давайте столько поддержки, сколько нужно. Смерть — часть жизни, и ваша задача — помочь ребенку принять эту истину, не разрушив доверие к миру.